教育基本法、基本教育法、國民教育法在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說
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教育基本法在教育基本法§2-全國法規資料庫的討論與評價
人民為教育權之主體。 教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、愛國教育、鄉土關懷、資訊知能、強健 ...
教育基本法在教育基本法(中華民國) - 维基百科，自由的百科全书的討論與評價
《教育基本法》是中華民國為了保障人民學習與教育權利、確立教育方針、健全教育體制所制定的教育法令，法令本身在教育法體系中具有「母法」或「本法」之性質。
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教育基本法在教育基本法的討論與評價
「教育基本法」 ... 為保障人民學習及受教育之權利、確立教育基本方針、健全教育體制而制定的教育法令。具有教育法體系中的「母法」或「本法」之性質。 1993年10月，臺灣教授 ...
教育基本法在教育基本法 - 植根法律網的討論與評價
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教育基本法在教育基本法 - 臺北市首座的討論與評價
教育基. 本. 法. 教育基本法. 公發布時間：中華民國88 年6 月23 日總 ... 教育機構、教師、父母應負協助之 ... 宣傳，主管教育行政機關及學校亦.
教育基本法在前言貳、 教育基本法之理念體系架構分析的討論與評價
陳木金(民88)，談教育基本法的立法對我國教育行政的啟示。刊載於88.10.30 台北市立師範學院 ... 被形容為「教育憲法」的教育基本法，八十八年六月四日上午在立法院院會.
教育基本法在〔教育基本法〕（日本） - 教育百科| 教育雲線上字典的討論與評價
日本〔教育基本法〕為教育法律之一，為教育之根本大法；基於日本憲法之精神，明示日本之教育目的及基本方針與政策，可謂日本的教育憲章。
教育基本法在教育基本法第六條修正草案 - 立法院的討論與評價
現行教育基本法第6條規定，教育應本中立原則，學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳，主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治 ...
教育基本法在「教育基本法」立法總說明 - 台灣教授協會的討論與評價
二、「教育基本法」之體系與內容 · 本法首先改變傳統以國民為被教育對象之觀念，並確認教育主體為國民；教育之施行應以保障國民之學習權為目的，國家、 教師、父母皆為教育 ...