石正人評價、張聖潔、石正人農場在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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哪一學年度修課： 103-1

ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

石正人 (每個禮拜請不同講師來上課)

δ 課程大概內容

科學傳播概論
科學傳播源流與發展
公民科學素養
口語傳播與人際傳播
科學傳播理論
傳播媒介與應用
行銷概論
科學與科技的社會行銷
科學與科技社會行銷實例討論(座談會)
科傳媒體與形式(一)文字、寫作與印刷媒體
科普印刷文本閱讀與討論：新聞、深度報導
科傳媒介與形式(二)廣播、電視與電影
科學影音作品觀賞與討論
科傳媒介與形式(三)網路與新媒體
科學影音作品觀賞與討論(座談會)
科學與傳播的融合(座談會)

以上從課程大綱複製

內容就是科學傳播還有傳播相關理論

Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

★★★★★ 涼又甜，但要出席

η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

無

μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

這門課是跟交大、北大、淡江一起開的遠距課程

上課主要是在台大和交大輪流


講師會用投影片上課，活潑一點的會和台下學生互動

大概快下課的時候會輪流讓四個學校的學生問問題 (發問似乎有加分)

但通常都只有台大交大比較熱烈...XD


每堂課下課要交札記卡 (一張A4)，寫當天上課的心得或是摘要

注意投影片不會在課前上傳，所以上課可能要多看一下ppt記一點重點

純粹寫心得也是可以的


σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

無期中期末考

唯一要交的只有每堂課的札記卡

助教會改過然後給ok或good，被寫good的可以打成電子檔上傳加分用


不會點名，就是看有沒有交札記卡

缺席有沒有扣分未知，我個人是全到

就算很累建議還是可以把心得寫一寫交上去XD


期末可以選擇寫報告或是上傳8個以上good的札記卡電子檔

報告蠻好發揮 1500字以上，主題是如何成為一個科學傳播人


因為助教有點晚才宣布這兩種只要擇一 (我以為報告一定要交...)

所以我不小心兩個都做了... 可能也是這樣才會不小心拿A+

一起修的同學只有上傳8個札記卡，拿A- 可以參考

應該算是相當涼甜


ρ 考題型式、作業方式

沒有作業!


ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)

加簽記得是理工科系優先 (老師希望科學人要有科學傳播的素養XD)

但加簽人潮不多應該後來是全簽


Ψ 總結

第一次浮出來打評價文 是因為覺得終於找到理想中的A8通識

讀生物對我來說是一件很痛苦的事XD

也因此到大三才來決定面對A8...


石老師是個可愛的老師，上課也能感受到老師對科學傳播的熱情

(跟交大蒯老師的互動也很可愛XD)

唯一缺點大概是不同講師內容沒有溝通好，所以會有點跳針感覺

像是前幾個禮拜一直在提公民素養，最後幾個禮拜一直講網路媒體這樣

覺得課程的廣度可以再更加強一些


可能因為課程內容很生活化，所以上起課來很輕鬆

要認真也可以學到不少傳播的東西

(雖然課名是科學傳播概論，但主要內容還是著重在傳播上，科學並沒有多提)


雖然石老師是昆蟲領域的權威，但上課並不會出現生物的照片影片

只有某一次上課突然出現大量昆蟲影片XD (不過滿好看的)

推薦不喜歡生物的你來修這門課 :D


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推 Laoda245566: 我覺得石老師講最好 真的如你所說一直重複 01/28 01:12
→ Laoda245566: 我覺得老師兩極 有些我覺得很差很沒料 01/28 01:12
→ Laoda245566: 有些又不錯 但差的那些我對內容都不太認同 01/28 01:13
→ Laoda245566: 雖然說是科學傳播 但有些講師卻是人文背景再介紹理工 01/28 01:14
→ Laoda245566: 知識 我沒有很厲害 不過有些講師的內容真的...... 01/28 01:15
推 scesce0033: 很中肯 噢對了 原po正妹 01/28 10:24
推 benny9072004: 推原PO XD 01/28 19:48
推 lemonbalm: 石老師真的超可愛! 02/22 16:06