著作權合理使用教學、合理使用原則、音樂版權查詢在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說
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著作權合理使用教學在經濟部智慧財產局-公開資訊-本局出版品-著作權-(六)教學活動篇的討論與評價
老師提供學生測試使用的試題，相關的合理使用規定有二，一是著作權法第46條規定：「Ⅰ.依法設立之各級學校及其擔任教學之人，為學校授課需要，在合理範圍內，得重製 ...
著作權合理使用教學在課堂教學與遠距教學播映影片之合理使用 - 著作權筆記的討論與評價
關於教師於課堂教學時，可否對於影片進行合理使用，依著作權專責機關經濟部智慧財產局九十二年十一月十八日電子郵件921118b號函示，應依個別具體的利用行為作判斷，如果在 ...
著作權合理使用教學在【名家說法】遠距教學／數位學習不侵權：論著作權之合理使用 ...的討論與評價
二）行政院於4月間通過《著作權法》部分條文修正草案，擴大授課者於遠距教學過程中使用他人著作的合理使用範圍. 為了因應網路及數位時代需求，填補 ...
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著作權合理使用教學在教學上的著作權問題 - 被貓撿到的幸福的討論與評價
但如果超過合理使用的範圍，就必須事先取得著作財產權人的授權，才不會侵害他人的著作權。 針對學校教師授課的情況，著作權法特別在第46條訂定了合理使用的規定，明定「 ...
著作權合理使用教學在各級學校及教師於課堂上播放影片之著作權問題說明的討論與評價
在現代教育發展多媒體教學的潮流下，學校教師為輔助教學及提高學生學習興趣，有時會 ... 人之授權，否則必須合於著作權法合理使用之規定，以免侵害他人著作財產權。
著作權合理使用教學在著作權之合理使用範圍的討論與評價
第44條中央或地方機關，因立法或行政目的所需，認有必要將他人著作列為內部參考資料時，在合理範圍內，得重製他人之著作。但依該著作之種類、用途及其重製物之數量、方法， ...
著作權合理使用教學在【著作權專欄】教學上著作之合理使用的討論與評價
就『利用之質量比例』法院之解釋為「認定合理利用之範圍，應同時參考量與質等因素。因著作有其精華與核心部份，故利用他人著作時，倘為全部著作之精華或核心所在，較不易 ...
著作權合理使用教學在遠距教學時，教師使用他人著作的界線在哪？｜蔡政峯律師的討論與評價
比較值得注意的是遠距教學時「使用網路傳輸教材」是否為著作權法所容許的合理使用「方式」？使用遠距教學時老師線上使用他人著作為教材，利用網路傳輸 ...
著作權合理使用教學在臺大]數位教材著作權探討：淺談創用CC 授權機制的討論與評價
因此，改作或編輯，除非構成合理使用，否則未經原著作權人同意，仍會有侵權問題。 ... 比如將學生報告發表於教學網站，需經學生許可，且不因著作在任何主客觀標準上 ...
著作權合理使用教學在網路學習教材「合理使用」之研究的討論與評價
著作權 法特別訂定了合理使用的規定，明定「依法設立之各級學校及其擔任教學之人，為學校授課需要，在『合理範圍』內，得重製他人已公開發表之著作。」 二、文獻探討. ※ ...